Die 4. Klasse hat in den vergangenen Wochen ein spannendes Leseprojekt durchgeführt: die Gestaltung einer sogenannten Leserolle. Dabei konnten die Kinder ihr Lieblingsbuch kreativ vorstellen und gleichzeitig ihre Präsentationsfähigkeiten trainieren.

Zu Beginn gestalteten die Schülerinnen und Schüler eine Chipsverpackung mit Acrylfarben. Diese Verpackung wurde passend zum Buchcover bemalt und diente als Hülle für die Leserolle. Anschliessend erarbeiteten die Kinder rund 14 verschiedene Seiten für ihre Rolle. Darauf hielten sie unter anderem ihre Gedanken und Gefühle vor dem Lesen fest, sammelten Informationen über die Autorin oder den Autor, stellten wichtige Personen aus dem Buch vor und beschrieben den Inhalt in eigenen Worten. Auch eine Lieblingsstelle aus dem Buch wurde ausgewählt und vorgelesen. Zusätzlich bewerteten die Kinder ihr Buch und gestalteten viele weitere kreative Seiten.

Nachdem die Leserollen fertig gestaltet und ausgefüllt waren, präsentierten die Kinder ihre Bücher vor der Klasse. Ein besonderes Highlight war die Präsentation vor den Eltern und Lehrpersonen. Die Kinder arbeiteten von Anfang an mit grosser Begeisterung an ihren Projekten. Jedes Kind durfte sein persönliches Lieblingsbuch vorstellen.

Die Präsentationen waren ein voller Erfolg. Die Schülerinnen und Schüler hielten ihre Vorträge sehr souverän und mussten nur selten auf ihre Notizen zurückgreifen – vieles konnten sie frei erzählen.

Es ist uns wichtig, dass Kinder möglichst früh lernen, vor anderen zu sprechen und ihre Gedanken zu präsentieren – sowohl vor der Klasse als auch vor Erwachsenen. Insgesamt wird die 4. Klasse in diesem Schuljahr mindestens vier Präsentationen durchführen, um diese Fähigkeit weiter zu stärken. Auch in den Fächern NMG und Deutsch spielen Präsentationen eine wichtige Rolle.

Wir sind sehr stolz auf die tollen Leistungen der Kinder und ihre gelungenen Leserollen!